INTELLIGENZ BEI HUNDEN – WIE LERNEN SIE…?
Manchmal entpuppt sich das auf den ersten Blick Einfachste am Ende als das Komplizierteste. Wie lernen Hunde. Aber vielleicht ist das die Eigenschaft, die uns Menschen am besten auszeichnet. Wir sind komplizierte Wesen, und wir neigen von Natur aus dazu, die Dinge zu verkomplizieren. Diese Kompliziertheit, die uns charakterisiert, wird durch unser denkendes Gehirn, durch unser Denken bestimmt.
In der Tat hat der Mensch als ursprüngliche Eigenschaft die VERNUNFT, das, was uns vom Rest der Tiere unterscheidet, das, was uns die unvergängliche universelle Überlegenheit verleiht, das, was viele INTELLIGENZ nennen.
Der Mensch neigt dazu, die Tiere zu vermenschlichen, das heißt, wir neigen dazu, unsere Gefühle und Denkweisen auf die Tiere auszudehnen und ihnen diese Eigenschaften zu verleihen, ohne zu erkennen, dass sie nur vom Menschen stammen können. Von da an beginnt die Kette, menschliche Adjektive wie “klug” oder “dumm” werden den Tieren zugeschrieben. Nun, es ist eine Redeweise, aber vielleicht ist es die Wiederholung, die uns am Ende glauben lässt, dass ein Hund klug oder dumm sein kann.
An diesem Punkt scheitern wir, wenn wir versuchen, einen Hund dazu zu bringen, uns zu verstehen, denn damit er uns verstehen kann, müssen wir ihn zuerst verstehen. Verwerfen wir also alle bisherigen Vorstellungen, beginnen wir damit, den Hund von Gefühlen und Gedanken zu entmenschlichen.
Fangen wir am Anfang an. Die Intelligenz des Hundes unterscheidet sich stark von der menschlichen Intelligenz, da sie auf Instinkten beruht, die durch Erfahrungen und Gewohnheiten verstärkt werden.cch. Hunde besitzen eine “instinktive Intelligenz” und eine “funktionale Intelligenz”. Wie unterscheidet sich die Intelligenz des Hundes von der des Menschen?
Es gibt eine Definition von Intelligenz, die von den meisten Wissenschaftlern geteilt wird: “Intelligenz ist die Fähigkeit, mit Symbolen, Beziehungen und abstrakten Konzepten sowie mit neuen Situationen oder Problemen umzugehen und sie auf angemessene Weise zu lösen.” Diese Definition der menschlichen Intelligenz macht den Unterschied deutlich, aber vielleicht wird es noch klarer, wenn wir René Descartes (französischer Philosoph des 17. Jahrhunderts) zitieren: “Den Tieren fehlt das Bewusstsein, die Intelligenz und jeder geistige Prozess, der dem des Menschen entspricht.”
Für viele Wissenschaftler sind Hunde heute einfach biologische Maschinen, die nach ihren Instinkten handeln. Ich persönlich, und ohne in Arroganz verfallen zu wollen, da ich überhaupt kein Wissenschaftler bin, stimme mit einer solchen Aussage nicht “ganz” überein. Wir alle haben schon Erfahrungen mit einem Hund gemacht, die uns an seiner Intelligenz zweifeln ließen, an seinem Blick, seinem Verständnis, seiner Fähigkeit zu LEARNING…., aber um realistisch zu sein, ist die wissenschaftliche Definition näher an der Realität als die Vermenschlichung der hündischen Intelligenz.
✅ WIE LERNEN BEI HUNDEN DURCH ASSOZIATION
1️⃣ Gewöhnung oder Anpassung:
Der Hund lernt durch beides. Ein Reiz, der beim Hund eine Reaktion hervorruft, hat bei längerer Wiederholung keine negative Wirkung mehr auf ihn. (Sprengungen, neues Terrain, Leinen und Halsbänder,….)
2️⃣ Sensibilisierung:
Im Gegensatz zum vorhergehenden Punkt. Sensibilisierung auf das Halsband, auf die Stimme, auf den Pfiff. Der Hund reagiert erst, wenn wir den Reiz wiederholen, in Zeit und Form.
3️⃣ Klassisches Konditionieren:
Sie beruht auf der Assoziation zweier Reize, d. h. ein Reiz, der für den Hund keine Bedeutung hat, wie z. B. das Geräusch des Motors unseres Autos, bekommt eine Bedeutung, wenn er wiederholt wird und auch mit der Handlung verbunden wird, ihn aus dem Zwinger oder der Hundehütte zu holen. Wenn der Hund dann das Geräusch unseres Automotors mit dem Herausholen aus dem Zwinger verbindet und es hört, wird er erregt.
4️⃣ Operante oder instrumentelle Konditionierung:
Sie basiert auf der Verknüpfung von zwei oder mehr Reizen, und Sie werden sie besser verstehen, wenn Sie sich ihre Arten oder Abschnitte ansehen. Diese wären:
Positive Verstärkung: Belohnung nach einem gewünschten Verhalten. Ein Beispiel: Ich pfeife dem Hund zu (Reiz), er kommt (Reaktion) und erhält ein Stück Wurst (Belohnung). Der Hund assoziiert den Pfiff mit dem Kommen und dem Erhalt einer Belohnung. Einfach.
Bestrafung: Nach einem unerwünschten Verhalten, Korrekturen mit der Stimme, mit der Leine, dem Trainingshalsband, etc? Ich befehle dem Hund zum Beispiel mit dem Kommando “Sitz” (Reiz), sich zu setzen. Wenn der Hund nicht gehorcht und nicht reagiert, erhält er einen Druck auf das Gesäß (Bestrafung), woraufhin der Hund die Sitzhaltung einnimmt (operante Reaktion). Auch ganz einfach, oder?
Negative Verstärkung: basiert auf dem Vermeidungsinstinkt. Der Hund vermeidet einen negativen Reiz, wenn er das tut, was wir wollen. Zum Beispiel treten wir dem Hund auf die Pfote, bevor wir das Kommando Kobra hören, und bieten ihm den Dummy an, damit er ihn aufhebt. In diesem Moment verschwindet der negative Reiz (wir hören auf, auf die Pfote des Hundes zu treten).
Unterlassung: Der Hund erhält keine Reaktion, wenn er etwas tut, also tut er es schließlich nicht. Beispiel: Wir kommen nach Hause, der Hund springt hoch und wir beachten ihn nicht. Der Hund erhält keinen Anreiz und wird bald aufhören, hochzuspringen.
.
5️⃣ Verzögertes Konditionieren:
Diese Konditionierung erfolgt, wenn zwischen den Reizen eine Reaktionszeit liegt. Wenn ich zum Beispiel in die Pfeife blase, ein paar Sekunden verstreichen lasse und dann den Knopf am Elektrohalsband drücke, lösen wir eine Assoziation mit einer verzögerten Reaktion aus und vermeiden mechanischen Gehorsam.
6️⃣ Umgekehrte Konditionierung:
Wir hindern den Hund daran, ein fliegendes Rebhuhn zu jagen und belohnen das Verhalten, still zu bleiben und nicht zu jagen. Der Hund wird dann sein Verhalten ändern und ruhig bleiben, wenn er das Rebhuhn fliegen sieht.
7️⃣ Konditionierung zweiter Ordnung:
Sie würde darin bestehen, dass der Hund eine Assoziation zwischen einer Belohnung und einem Geräusch herstellt, das mit dieser Belohnung gepaart ist, und nach kurzer Zeit dieses Geräusch als die gleiche Belohnung betrachtet. Die Klicker-Methode wäre das deutlichste Beispiel.
Wenn wir uns darüber im Klaren sind, dass ein Hund durch “Konditionierung” lernt, wird bei der Erziehung unseres Hundes alles reibungslos verlaufen.